子供のピアノ・けっきょく・・結果がよい練習とは★

子供たち自身が「ピアノを練習したい☆」と欲する心が
あるとすれば
その「練習したいエネルギー」は
いったいどこから来るのでしょうか？

『練習しなさい』と周囲が
言葉で言うのは簡単なのですが・・
練習の『その中身』について
考えてみたこと　ありますか☆

ピアノの練習は準備運動でも体操特訓でもないのですが
では・・いったい何なのでしょうか。。？

☆むずかしいことはありません☆
まずは歌ってみてイメージをつかみ

そのイメージを「ピアノでひいてみたらどんな感じ？」と
イメージしながら追って行くだけなのです。

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これが同時に「ソルフェージュ」になっており
「アナリーゼ」にもなっているのです。

子供が『練習したい』と自分から願う
そのエネルギーは
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『こんなイメージで弾いてみたい！』
という『表現意欲』です。

経過も楽しいのですが
すばらしいことに☆結果もよいのです。
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心の中の歌も合わせ
★『歌」はみんな大好きです。

◎たとえば部分練習をするときには
どんなに簡単で単純なメロディーであっても
ただ　やみくもに回数を弾くのではなく
明確なイメージゴールへ向かうこと。
これがなければただの体操になります。

明確なイメージゴールって？
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『歌いたい雰囲気をピアノで再現したい』
『歌いたいイメージをピアノで再現したい』
＊この「歌イメージ」をゴールにして目指し
「歌イメージ」に向かうのが
ピアノ（楽器全般）の音楽練習ですので・・

１　歌ってみたいイメージにピアノでトライし
２　今一度　むずしい音符は確認し
３　音符確認後は　また『歌』の心に自分を戻し☆
４　またあらたなきもちで歌い
５　そのイメージを再現しようと　また弾いてみる
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♦︎よい演奏はいつでも
「歌」がリードしてくれるものです。

大人からみて
どんなに簡単で
単純なメロディーであっても
このようにして
いつの間にか子供たちが
イメージ表現に夢中になり

気がつけば時間がたってしまっていた
というのが

とってもステキな繰り返し練習の中身です。

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＊ただやみくもに回数を弾く練習では
弾けば弾くほどに
つまらない演奏になることが
本当にあるのです。
それが楽器演奏なのです。
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イメージをもとにした
『ステキな気持ち』＝『弾きたいエネルギー』は

経過たのしく結果もすばらしいのが特徴です。

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 ママに癒し　　子どもに情操。教育とは少しちがう空間☆

☆子供たちには最初に先ず感性を育てる感覚的レッスンが必要です☆ 幼児プレピアノはとくに大切な期間☆最初が肝心です☆ ピアノ大好き☆音楽大好き☆