Aちゃんは、入会して間もない小学2年生の明るく活発な女の子です。
先日、ピアノの前に座って教則本を開くなり
「これ、難しかったから弾いていません」と、宿題の曲を指差しました。新しい曲です。
「全然弾いてないの?」
「はい」
「弾いてみないで、どうして難しいってわかるの?」
「見ただけで、わかる」
「そんなに急に難しくならないよ。ここまでマルもらってるじゃない。やってもないであきらめないで。さあ、一緒に音取ってみようね」
拍子を確認して、一緒に1小節ずつ進んでいきました。すると、最後まで難なくするするといけたのです。
Aちゃん「なんだ、簡単だった。やればできる!」と、また最初から弾き始めました。調子に乗って、お母さんがお迎えに来られても弾いています。
「今度は、おうちでたくさん弾いてきてね。今日は、やればできるということだけでもわかってよかったね」
「はい」
笑ってしまいました。でも、これってAちゃんに限らずよくあることなんです。
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髙橋ピアノ教室
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